「伝統文化こども作法教室に参加して」
兵庫支部 Part 2
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前回に引き続き、兵庫支部の作法教室にご参加いただいたお子様の感想をお届けします。
＊ホームページ掲載の許可をいただいた感想文です
＊学年とイニシャルのみ載せています（学年は昨年度参加当時のものです）
3年生 T. A.（姉）
私は、この教室にさんかして、とてもよかったと思います。理由は、これまで私は、深く日本の文化を知るき会があまりなかったので、この教室で学べたからです。
その中でもふろしきの使い方を学ぶ時と和菓子をいただく時がとても楽しかったです。理由は、ふろしきの方は、これまで知らなかったむすび方を知って、実技をするのが楽しかったからです。
和菓子の方は、和菓子のしゅるいを知って、いただき方の実技をするのが楽しかったです。和菓子のしゅるいは、私が前から知っている「ようかん」や、「もなか」などの他にも「ねりきり」や、「きんつば」など私が知らなかった和菓子のしゅるいを知れてうれしかったです。
おちゃのいただき方もおぼえたので、和菓子のいただき方がいつでも出来るようになれたので、とてもよかったと思います。またき会があれば、さんかしたいと思います。
1年生 T. C.（妹）
子どもさほうきょうしつでたのしかったことが三つあります。
一つめは、ティッシュカバーをつくったことです。おばあちゃんにあげたら、すごくよろこんでくれました。
二つめは、わりばしのふくろで、はしおきをつくったことです。おみせにいって、はしおきがなかったので、おしえてもらったはしおきのつくりかたで、わりばしのさきが、テーブルにつかなかったです。
三つめは、ようかんとおちゃをたべたりしたことです。まえまでは、わがしがにがてだったけど、ようかんをたべてみたら、すごくおいしかったから、たのしかったです。また、ちがうわがしもたべてみたいです。
なほこせんせいのおしえかたは、すごくたのしく、せつめいしてくれたからたのしかったです。
5年生 I. M.（姉）
作法教室に行って、初めてふろしきにさわりました。作法教室に行っていたからいろいろなものにふれて、いろいろなことができました。
上手に座布団に座れるようになりました。おうぎ形のように割りばしを割れるようになりました。作法教室に行っていなかったらまちがった割り方で割っていました。なにか動く時に「失礼いたします」と言って動くから、「失礼いたします」という言葉がとても大切なことにきづきました。「ありがとうございます」の「ご」の位置でおじぎをするなんて知りませんでした。もし作法教室に入っていなかったら自由で好きなときにおじぎをしていたと思います。お礼の時に浅いおじぎだと15度とかきちんと決まっているんだなと思いました。来年も作法教室があったら行きたいです。
1年生 I. M.（妹）
ぜんぶ楽しかったです。とくにふろしきとざぶとんが楽しかったです。ふろしきの楽しかったのは、むすぶのが楽しかったです。ざぶとんの楽しかったのはのったりおりたりするのが楽しかったです。おうちでも練習して上手になりたいです。
2年生 K. M
私にとっては、このお作法教室は自分の知らなかったことを学んだり、いろいろなことにチャレンジしたりする場所でした。すべての回に参加することはできませんでしたが、とても楽しかったです。一番はじめに参加したときには知らない人がたくさんいて、はずかしいなとか、緊張するなと思いましたが、勇気を出して手をあげたり、発表したりしました。何回も行くたびにはずかしい気持ちがなくなり、だんだん勇気がわいてきました。夏休みのよい思い出です。もっとこれからもお作法を練習して、すてきな女の子になりたいと思います。
4年生 Y. Y.
風ろしきのあつかい方とかを習って、いつもより勉強したような気がしました。楽しかったです。あいさつをしたら、よろこんでくれました。みんながよろこぶし、おはかまいりでごせんぞ様がいるから、自分がいるんだなと思いました。ごせんぞ様にありがとうと思います。お作法を教えてくださって、ありがとうございました。
